Cours sur la sécurité des patients de IHI Open School

Cours sur la sécurité des patients

Malgré les efforts considérables déployés ces 20 dernières années pour améliorer la situation, les préjudices évitables dans le secteur de la santé demeurent une préoccupation majeure. De plus, de plus en plus d'organisations reconnaissent que la sécurité du personnel soignant est essentielle à la sécurité des patients. Dans ces cours, vous trouverez des connaissances essentielles sur la science des facteurs humains, l'atténuation des risques et le travail d'équipe dispensées par des experts de premier plan dans le domaine. Les cours de niveau supérieur fournissent des recommandations aux dirigeants actuels et futurs du secteur de la santé pour favoriser la sécurité totale des systèmes.
Un abonnement annuel à IHI Open School peut donner accès à tous ces cours et plus encore.
PS 101 : Introduction à la sécurité des patients
PS 101 : Introduction à la sécurité des patients

Aperçu

Personne n'entreprend une carrière dans le domaine de la santé avec l'intention de nuire aux patients. Mais trop souvent, des patients meurent ou souffrent de blessures à cause de leurs expériences au sein du système de santé. Dans ce cours, vous apprendrez pourquoi devenir un étudiant en sécurité des patients est essentiel pour tous ceux qui sont impliqués dans les soins de santé aujourd'hui, et vous apprendrez un cadre pour créer des systèmes de soins plus sûrs et plus fiables.

Dans la leçon 1, vous irez au-delà des chiffres pour entendre des personnes qui ont subi des préjudices liés au système de santé et découvrir comment ce dernier a changé leur vie. Vous explorerez les raisons pour lesquelles il n'est pas toujours facile de fournir des soins sûrs dans un environnement où les médicaments puissants, les décisions rapides et les distractions persistantes sont la norme.

La leçon 2 aborde les éléments constitutifs d'une culture de sécurité, notamment la sécurité psychologique, la responsabilisation, le travail d'équipe et la communication. À travers différents scénarios, vous découvrirez les structures et les comportements qui contribuent à une culture de sécurité et verrez ces éléments à l'œuvre.

Enfin, dans la leçon 3, vous apprendrez que les organisations qui gèrent avec succès la complexité adoptent une approche délibérée pour faire remonter les petites inquiétudes et suggestions des employés. Les membres du personnel savent reconnaître les problèmes, qui contacter et comment attirer immédiatement l'attention de cette personne. Les dirigeants, à leur tour, évitent de blâmer les autres et fournissent les ressources nécessaires pour résoudre les problèmes.

Durée estimée de réalisation : 1 heure 15 minutes

Cours

  • Leçon 1 : Comprendre les événements indésirables et la sécurité des patients
  • Leçon 2 : Votre rôle dans une culture de sécurité
  • Leçon 3 : Votre rôle dans la construction de systèmes plus sûrs et plus fiables

Objectifs du cours

Après avoir terminé ce cours, vous serez capable de :

  1. Résumez pourquoi il est essentiel d’améliorer la sécurité des patients.
  2. Décrivez un cadre pour améliorer la sécurité des systèmes de soins de santé.
  3. Identifiez quatre éléments clés d’une culture de sécurité.
  4. Expliquez pourquoi l’apprentissage systématique à partir des erreurs et des événements imprévus constitue la meilleure réponse pour garantir la sécurité des patients.

Crédits de formation continue

L' Institute for Healthcare Improvement attribue à cette activité Internet un maximum de 1,25 crédit(s) AMA PRA Category 1™ . Les médecins ne doivent réclamer que le crédit correspondant à l'étendue de leur participation à l'activité.

Cette activité est approuvée pour attribuer 1,25 crédit(s) pour la recertification du Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

Cette activité/programme est approuvé par NAHQ® pour 1,25 crédits CE CPHQ.

La réussite de cette activité de FMC, qui comprend la participation au volet d'évaluation, permet au participant d'obtenir jusqu'à :

  • 1,25 point(s) MOC en connaissances médicales dans le cadre du programme de maintien de la certification (MOC) de l'American Board of Internal Medicine (ABIM)
  • 1,25 point(s) MOC dans le programme de maintien de la certification (MOC) de l'American Board of Pediatrics (ABP)
  • 1,25 point(s) dans le volet CME du programme repensé de Maintien de la certification en anesthésiologieTM (MOCA®) de l'American Board of Anesthesiology, connu sous le nom de MOCA 2.0®. (Veuillez consulter le site Web de l'ABA, www.theABA.org, pour obtenir une liste de toutes les exigences du MOCA 2.0.)
  • 1,25 point(s) dans le programme de maintien de la certification de l'American Board of Ophthalmology. Il incombe au fournisseur d'activités de FMC de soumettre les informations d'achèvement de l'apprenant à l'ACCME dans le but d'accorder un crédit MOC.

La réussite de cette activité de FMC, qui comprend la participation au volet d'évaluation, permet à l'apprenant de satisfaire aux exigences d'apprentissage continu du programme de maintien de la certification de l'American Board of Ophthalmology.

La réussite de cette activité, qui comprend la participation au volet d'évaluation, offre des points d'apprentissage continu (MOC Part 2 CME) pour les conseils suivants :

  • Conseil américain d'anesthésiologie (ABA)*
  • Conseil américain d'allergie et d'immunologie (ABAI)
  • Conseil américain de chirurgie du côlon et du rectum (ABCRS)
  • Conseil américain de pathologie (ABPath)
  • Conseil américain de psychiatrie et de neurologie (ABPN)*
  • Conseil américain de chirurgie plastique (ABPS)*
  • Conseil américain de médecine nucléaire (ABNM)
  • Conseil américain de chirurgie thoracique (ABTS)
  • Conseil américain d'urologie (ABU)

*Approuvé comme activité fondamentale de sécurité des patients pour l'ABA, l'ABPN et l'ABPS

La réussite de cette activité, qui comprend la participation au volet d'évaluation, offre des points d'auto-évaluation (MOC Partie 2 SA) pour les examens suivants :

  • Conseil américain de médecine familiale (ABFM) (15 points)**
  • Conseil américain de pédiatrie (ABPed) (20 points)**
  • Conseil américain d'ophtalmologie (ABOP)
  • Conseil américain de chirurgie orthopédique (ABOS)
  • Conseil américain de radiologie (ABR)
  • Conseil américain de médecine physique et de réadaptation (ABPMR)

**Les diplomates ABPed et ABFM sont tenus de terminer tous les cours sélectionnés dans le cadre d'une activité pour collecter des points d'activité MOC.

Il est de la responsabilité du fournisseur d'activités de FMC de soumettre les informations d'achèvement de l'apprenant à l'ACCME dans le but d'accorder un crédit MOC.

En tant qu'organisme accrédité conjointement, l' Institute for Healthcare Improvement est autorisé à proposer une formation continue en travail social par le programme de formation continue approuvée (ACE) de l'Association of Social Work Boards (ASWB). Ce sont les organisations, et non les cours individuels, qui sont approuvées dans le cadre de ce programme. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale sur les cours acceptés pour le crédit de formation continue. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 1,25 crédit de formation continue générale.

Les membres du Collège des médecins de famille du Canada sont admissibles à recevoir des crédits Mainpro+ certifiés, certifiés d'évaluation ou non certifiés pour leur participation à cette activité en raison d'un accord de réciprocité avec l'American Academy of Family Physicians.

L'AAFP a examiné le cours PS 101 : Introduction à la sécurité des patients et l'a jugé acceptable pour un maximum de 1,25 crédit(s) de cours optionnels d'auto-apprentissage de l'AAFP. La période d'approbation est du 20/06/2024 au 20/06/2025. Les médecins ne doivent demander que le crédit correspondant à l'étendue de leur participation à l'activité.

Un abonnement annuel à IHI Open School peut donner accès à tous ces cours et plus encore.

Commencez votre parcours d'apprentissage

Bénéficiez d'avantages exclusifs et de plus de 30 cours en ligne avec un abonnement IHI Open School .

Abonnez-vous aujourd'hui
Image
IHI Open School