Cours d'amélioration de la qualité de IHI Open School
Cours d'amélioration de la qualité
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Aperçu
Comme l’a déclaré l’Institute of Medicine (IOM) en 2001, dans des termes qui sonnent toujours d’actualité : « Entre les soins de santé dont nous disposons et les soins que nous pourrions recevoir, il n’y a pas seulement un fossé, mais un gouffre. » Ce cours vous lance sur votre chemin pour devenir un agent de changement dans les soins de santé.
Dans la leçon 1, vous obtiendrez un aperçu général de la qualité actuelle des soins aux États-Unis et dans d'autres pays. Vous verrez également comment les systèmes de santé du monde entier sont confrontés à des défis similaires et comment les pays peuvent étudier et apprendre les uns des autres.
Dans la leçon 2, vous découvrirez un rapport de 2001 de l'Institute of Medicine (IOM) qui a défini six objectifs simples qui ont depuis guidé d'innombrables améliorations dans les soins de santé et inspiré des personnes du monde entier. Vous entendrez ensuite des agents du changement décrire les améliorations dans le monde réel.
Dans la leçon 3, vous apprendrez pourquoi l'amélioration, en particulier dans un environnement complexe comme celui des soins de santé, nous oblige à réfléchir aux systèmes plus vastes dans lesquels nous vivons et travaillons. Vous découvrirez le développement de théories et d'outils pour aider les personnes en quête d'amélioration à mieux visualiser et comprendre les composants interdépendants d'un système. Enfin, vous vous exercerez à appliquer le cadre d'amélioration en quatre parties de W. Edwards Deming, le Système de connaissances approfondies.
Durée estimée de réalisation : 1 heure 15 minutes
Cours
- Leçon 1 : La santé et les soins de santé aujourd'hui
- Leçon 2 : Les objectifs d'amélioration de l'Institut de médecine
- Cours n° 3 : Changer les systèmes grâce à la science de l'amélioration
Objectifs du cours
Après avoir terminé ce cours, vous serez capable de :
- Décrivez les défis communs auxquels sont confrontés les systèmes de santé du monde entier.
- Énumérez les six dimensions des soins de santé et les objectifs de chacune d’elles, décrits par l’Institute of Medicine en 2001.
- Expliquez la valeur de la science de l’amélioration dans les soins de santé.
Crédits de formation continue
L' Institute for Healthcare Improvement attribue à cette activité Internet un maximum de 1,25 crédit(s) AMA PRA Category 1™ . Les médecins ne doivent réclamer que le crédit correspondant à l'étendue de leur participation à l'activité.
Cette activité est approuvée pour attribuer 1,25 crédit(s) pour la recertification du Certified Professional in Patient Safety (CPPS).
Cette activité/programme est approuvé par NAHQ® pour 1,25 crédits CE CPHQ.
La réussite de cette activité de FMC, qui comprend la participation au volet d'évaluation, permet au participant d'obtenir jusqu'à :
- 1,25 point(s) MOC en connaissances médicales dans le cadre du programme de maintien de la certification (MOC) de l'American Board of Internal Medicine (ABIM)
- 1,25 point(s) MOC dans le programme de maintien de la certification (MOC) de l'American Board of Pediatrics (ABP)
- 1,25 point(s) dans le volet CME du programme repensé de Maintien de la certification en anesthésiologieTM (MOCA®) de l'American Board of Anesthesiology, connu sous le nom de MOCA 2.0®. (Veuillez consulter le site Web de l'ABA, www.theABA.org, pour obtenir une liste de toutes les exigences du MOCA 2.0.)
- 1,25 point(s) dans le programme de maintien de la certification de l'American Board of Ophthalmology. Il incombe au fournisseur d'activités de FMC de soumettre les informations d'achèvement de l'apprenant à l'ACCME dans le but d'accorder un crédit MOC.
La réussite de cette activité de FMC, qui comprend la participation au volet d'évaluation, permet à l'apprenant de satisfaire aux exigences d'apprentissage continu du programme de maintien de la certification de l'American Board of Ophthalmology.
La réussite de cette activité, qui comprend la participation au volet d'évaluation, offre des points d'apprentissage continu (MOC Part 2 CME) pour les conseils suivants :
- Conseil américain d'anesthésiologie (ABA)
- Conseil américain d'allergie et d'immunologie (ABAI)
- Conseil américain de chirurgie du côlon et du rectum (ABCRS)
- Conseil américain de pathologie (ABPath)
- Conseil américain de psychiatrie et de neurologie (ABPN)
- Conseil américain de chirurgie plastique (ABPS)
- Conseil américain de médecine nucléaire (ABNM)
- Conseil américain de chirurgie thoracique (ABTS)
- Conseil américain d'urologie (ABU)
La réussite de cette activité, qui comprend la participation au volet d'évaluation, offre des points d'auto-évaluation (MOC Partie 2 SA) pour les examens suivants :
- Conseil américain de médecine familiale (ABFM) (15 points)*
- Conseil américain de pédiatrie (ABPed) (20 points)*
- Conseil américain d'ophtalmologie (ABOP)
- Conseil américain de chirurgie orthopédique (ABOS)
- Conseil américain de radiologie (ABR)
- Conseil américain de médecine physique et de réadaptation (ABPMR)
*Les diplomates de l'ABPed et de l'ABFM sont tenus de suivre tous les cours sélectionnés dans le cadre d'une activité pour collecter des points d'activité MOC.
Il est de la responsabilité du fournisseur d'activités de FMC de soumettre les informations d'achèvement de l'apprenant à l'ACCME dans le but d'accorder un crédit MOC.
En tant qu'organisme accrédité conjointement, l' Institute for Healthcare Improvement est autorisé à proposer une formation continue en travail social par le programme de formation continue approuvée (ACE) de l'Association of Social Work Boards (ASWB). Ce sont les organisations, et non les cours individuels, qui sont approuvées dans le cadre de ce programme. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale sur les cours acceptés pour le crédit de formation continue. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 1,25 crédit de formation continue générale.
Les membres du Collège des médecins de famille du Canada sont admissibles à recevoir des crédits Mainpro+ certifiés, certifiés d'évaluation ou non certifiés pour leur participation à cette activité en raison d'un accord de réciprocité avec l'American Academy of Family Physicians.
L'AAFP a examiné le cours QI 101 : Introduction à l'amélioration des soins de santé et l'a jugé acceptable pour un maximum de 1,25 crédit(s) de cours optionnels d'auto-apprentissage de l'AAFP. La période d'approbation est du 20/06/2024 au 20/06/2025. Les médecins ne doivent demander que le crédit correspondant à l'étendue de leur participation à l'activité.
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