PFC 104: Enfrentando el estigma de los trastornos por consumo de sustancias

Tema:
Atención centrada en la persona y la familia
Formato:
Online

Descripción general

¿Cómo afecta el lenguaje que usamos para describir las afecciones de salud a la forma en que tratamos a los pacientes? En este breve curso, aprenderá a reconocer los trastornos por consumo de sustancias (TUS) como una enfermedad crónica, como la diabetes, que se puede prevenir y tratar. Practicará cómo cambiar las frases estigmatizantes que presentan los TUS como una falla moral por un lenguaje que enfatice a la persona, en lugar de la afección, y que enfatice la posibilidad y el poder de la recuperación.

Objetivos del curso

Después de completar este curso, usted podrá:

  1. Definir el trastorno por consumo de sustancias como una enfermedad crónica y no como un defecto moral.
  2. Describa cómo utilizará un lenguaje centrado en la recuperación y en la persona para ayudar a desestigmatizar los trastornos por consumo de sustancias.

Tiempo estimado de finalización : 30 minutos

Créditos de educación continua

Al completar el curso, se suelen obtener 0,5 créditos de Educación Continua. Lea la información completa para asegurarse de que este curso le ofrezca el tipo de crédito deseado. Obtenga más información sobre los créditos de Educación Continua.

Ver detalles completos

Para apoyar la mejora de la atención al paciente, el Institute for Healthcare Improvement está acreditado conjuntamente por el Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continua (ACCME), el Consejo de Acreditación para la Educación Farmacéutica (ACPE) y el Centro Estadounidense de Acreditación de Enfermeras (ANCC) para brindar educación continua al equipo de atención médica.

El Institute for Healthcare Improvement otorga a esta actividad continua en línea un máximo de 0.5 créditos AMA PRA Categoría 1™ . Los médicos deben reclamar únicamente el crédito correspondiente a su participación en la actividad.

Esta actividad está aprobada para otorgar 0,5 créditos para la recertificación de Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

El Institute for Healthcare Improvement designa esta actividad permanente en Internet por un máximo de 0,5 créditos para enfermeras y farmacéuticos.

Suscripciones

Este curso está disponible en las siguientes suscripciones de IHI Open School :

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PFC 103: Incorporación de la atención plena en la práctica clínica

Tema:
Atención centrada en la persona y la familia
Formato:
Online
Cursos:
1
Créditos CE:
Opcional
Tarifa:
$10–20 USD

Nota: Este curso está disponible como curso individual y en planes de suscripción seleccionados.

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Descripción general

Los profesionales clínicos realizan diversas tareas a lo largo del día: evaluar a los pacientes, tomar decisiones cruciales, administrar medicamentos, documentar la atención, ingresar y dar de alta a los pacientes, y mucho más. Pero cuando el profesional clínico logra un estado consciente, concentrado y presente, que trasciende la ejecución de las tareas, se está practicando la atención plena. Este curso le mostrará cómo incorporar la atención plena en su práctica. Aprenderá cómo puede mejorar la seguridad del paciente, la calidad de la atención, la experiencia del paciente y la satisfacción laboral en cualquier entorno sanitario.

Objetivos del curso

Después de completar este curso, usted podrá:

  1. Describir la necesidad de prácticas de atención plena en el entorno de la atención médica, incluido cómo estas prácticas se relacionan con la calidad de la atención, la seguridad del paciente, la experiencia del paciente y la alegría en el trabajo.
  2. Explique la diferencia entre la práctica de atención plena formal e informal.
  3. Enumere varios ejemplos de ejercicios de atención plena para el entorno de la atención médica.
  4. Enumere cuatro situaciones en la atención médica en las que la atención plena es especialmente importante.
  5. Realizar un escaneo corporal.

Tiempo estimado de finalización : 1 hora

Este contenido fue posible gracias a una subvención otorgada a la autora principal, Kate FitzPatrick, DNP, RN, ACNP, NEA-BC, FAAN, por la Fundación Robert Wood Johnson (Programa de becas de enfermería ejecutiva, cohorte de 2014).

Créditos de educación continua

Al completar el curso, generalmente se obtiene 1 crédito de Educación Continua. Lea toda la información para asegurarse de que este curso le ofrezca el tipo de crédito deseado. Obtenga más información sobre los créditos de Educación Continua.

Ver detalles completos

La finalización exitosa de esta actividad de CME, que incluye la participación en el componente de evaluación, permite al participante obtener hasta 1 punto de MOC de Conocimientos Médicos en el programa de Mantenimiento de la Certificación (MOC) de la Junta Americana de Medicina Interna (ABIM). Es responsabilidad del proveedor de la actividad de CME enviar la información de finalización del participante a ACCME para otorgar el crédito de MOC de la ABIM.

Para apoyar la mejora de la atención al paciente, el Institute for Healthcare Improvement está acreditado conjuntamente por el Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continua (ACCME), el Consejo de Acreditación para la Educación Farmacéutica (ACPE) y el Centro Estadounidense de Acreditación de Enfermeras (ANCC) para brindar educación continua al equipo de atención médica.

El Institute for Healthcare Improvement otorga a esta actividad continua en línea un máximo de 1 Crédito AMA PRA Categoría 1™. Los médicos deben reclamar únicamente el crédito correspondiente a su participación en la actividad.

El Institute for Healthcare Improvement otorga esta actividad continua en línea por un máximo de 1 crédito para enfermeros y farmacéuticos. Esta actividad está aprobada para otorgar 1 crédito para la recertificación de Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

Esta actividad/programa está aprobado por NAHQ® para 1 crédito de educación continua de CPHQ.

Como Organización Conjuntamente Acreditada, el Institute for Healthcare Improvement está autorizado para ofrecer formación continua en trabajo social por el programa de Formación Continua Aprobada (ACE) de la Asociación de Juntas de Trabajo Social (ASWB). Este programa aprueba organizaciones, no cursos individuales. Las juntas reguladoras son la autoridad final sobre los cursos aceptados para obtener créditos de formación continua. Los trabajadores sociales que completen este curso recibirán 1 crédito de formación continua general.

Suscripciones

Este curso está disponible en las siguientes suscripciones de IHI Open School :

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PFC 102: Dimensiones clave de la atención centrada en el paciente y la familia

Tema:
Atención centrada en la persona y la familia
Formato:
Virtual
Cursos:
1
Créditos CE:
Opcional
Tarifa:
$10–20 USD

Nota: Este curso está disponible como curso individual y en planes de suscripción seleccionados.

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Descripción general

¿Cuáles son los atributos clave de la atención centrada en el paciente y la familia, y cómo incorporarlos a la atención médica? En este curso, aprenderá los cuatro conceptos fundamentales de la atención centrada en el paciente, según lo describe el Instituto para la Atención Centrada en el Paciente y la Familia, y cómo aplicarlos. También verá cómo su sistema de salud puede involucrar a los pacientes en el rediseño de la atención.

Objetivos del curso

Después de completar este curso, usted podrá:

  1. Describa cuatro dimensiones de la atención centrada en el paciente y la familia.
  2. Identificar las prácticas de los proveedores de atención médica que puedan promover la atención centrada en el paciente y la familia.
  3. Analice cómo los sistemas de atención médica pueden colaborar con los pacientes y las familias a nivel institucional.

Tiempo estimado de finalización : 1 hora

Créditos de educación continua

Al completar el curso, generalmente se obtiene 1 crédito de Educación Continua. Lea toda la información para asegurarse de que este curso le ofrezca el tipo de crédito deseado. Obtenga más información sobre los créditos de Educación Continua.

Ver detalles completos

La finalización exitosa de esta actividad de CME, que incluye la participación en el componente de evaluación, permite al participante obtener hasta 1 punto de MOC de Conocimientos Médicos en el programa de Mantenimiento de la Certificación (MOC) de la Junta Americana de Medicina Interna (ABIM). Es responsabilidad del proveedor de la actividad de CME enviar la información de finalización del participante a ACCME para otorgar el crédito de MOC de la ABIM.

Para apoyar la mejora de la atención al paciente, el Institute for Healthcare Improvement está acreditado conjuntamente por el Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continua (ACCME), el Consejo de Acreditación para la Educación Farmacéutica (ACPE) y el Centro Estadounidense de Acreditación de Enfermeras (ANCC) para brindar educación continua al equipo de atención médica.

El Institute for Healthcare Improvement otorga a esta actividad continua en línea un máximo de 1 Crédito AMA PRA Categoría 1™. Los médicos deben reclamar únicamente el crédito correspondiente a su participación en la actividad.

El Institute for Healthcare Improvement otorga esta actividad continua en línea por un máximo de 1 crédito para enfermeros y farmacéuticos. Esta actividad está aprobada para otorgar 1 crédito para la recertificación de Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

Esta actividad/programa está aprobado por NAHQ® para 1 crédito de educación continua de CPHQ.

Como Organización Conjuntamente Acreditada, el Institute for Healthcare Improvement está autorizado para ofrecer formación continua en trabajo social por el programa de Formación Continua Aprobada (ACE) de la Asociación de Juntas de Trabajo Social (ASWB). Este programa aprueba organizaciones, no cursos individuales. Las juntas reguladoras son la autoridad final sobre los cursos aceptados para obtener créditos de formación continua. Los trabajadores sociales que completen este curso recibirán 1 crédito de formación continua general.

Al asistir al curso PFC 102 ofrecido por el Institute for Healthcare Improvement, los participantes pueden obtener hasta 1 hora de educación calificada de ACHE para la certificación inicial o recertificación de la designación de Miembro del Colegio Americano de Ejecutivos de Atención Médica (FACHE).

Suscripciones

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PFC 101: Introducción a la atención centrada en la persona y la familia

Tema:
Atención centrada en la persona y la familia
Formato:
Virtual

Descripción general

La relación entre paciente y proveedor está cambiando. Muchos sistemas de salud buscan brindar no solo servicios de alta calidad, sino también una atención centrada en el paciente que promueva los objetivos de salud únicos de cada persona y familia. En este curso, aprenderá sobre la relación ideal para promover la salud, especialmente para las personas desatendidas que enfrentan las mayores barreras para acceder a ella, así como habilidades prácticas para hacer realidad esta relación.

Objetivos del curso

Después de completar este curso, usted podrá:

  1. Describa el modelo de asociación de las relaciones paciente-proveedor.
  2. Explique por qué el modelo de asociación puede mejorar la salud.
  3. Analice cómo las condiciones sociales, la fe, la cultura y la confianza afectan la relación paciente-proveedor.
  4. Identifique al menos cuatro habilidades para mejorar las interacciones clínicas con los pacientes.

Lecciones

  • Lección 1: Asociaciones entre pacientes y proveedores de servicios de salud
    Aprenderá sobre varios modelos de relaciones entre pacientes y profesionales sanitarios, y presentaremos un nuevo modelo: las colaboraciones entre pacientes y profesionales sanitarios. También escuchará a una paciente hablar sobre su experiencia con la enfermedad y el tratamiento.
  • Lección 2: Entender a los pacientes como personas
    Verá cómo las condiciones sociales, la confianza en la atención médica y la cultura afectan la relación paciente-proveedor.
  • Lección 3: Habilidades para la colaboración entre pacientes y proveedores
    Aprenderá diversas habilidades concretas que cualquier profesional de la salud puede utilizar en sus interacciones clínicas con los pacientes para fomentar dichas colaboraciones. También aprenderá sobre nuevos modelos de atención que priorizan a los pacientes.

Tiempo estimado de finalización : 1 hora 30 minutos

Créditos de educación continua

Al completar el curso, se obtienen 1,25 créditos de Educación Continua. Lea la información completa para asegurarse de que este curso le ofrezca el tipo de crédito que desea. Obtenga más información sobre los créditos de Educación Continua.

Ver detalles completos

La finalización exitosa de esta actividad de CME, que incluye la participación en el componente de evaluación, permite al participante obtener hasta 1.25 puntos de MOC de Conocimientos Médicos en el programa de Mantenimiento de la Certificación (MOC) de la Junta Americana de Medicina Interna (ABIM). Es responsabilidad del proveedor de la actividad de CME enviar la información de finalización del participante a ACCME para otorgar el crédito de MOC de la ABIM.

Para apoyar la mejora de la atención al paciente, el Institute for Healthcare Improvement está acreditado conjuntamente por el Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continua (ACCME), el Consejo de Acreditación para la Educación Farmacéutica (ACPE) y el Centro Estadounidense de Acreditación de Enfermeras (ANCC) para brindar educación continua al equipo de atención médica.

El Institute for Healthcare Improvement otorga a esta actividad continua en línea un máximo de 1.25 créditos AMA PRA Categoría 1™. Los médicos deben solicitar únicamente el crédito correspondiente a su participación en la actividad.

El Institute for Healthcare Improvement otorga a esta actividad continua en línea un máximo de 1.25 créditos para enfermeros y farmacéuticos. Esta actividad está aprobada para otorgar 1.25 créditos para la recertificación como Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

Esta actividad/programa está aprobado por NAHQ® para 1,25 créditos de educación continua (EC) de CPHQ.

Como Organización Conjuntamente Acreditada, el Institute for Healthcare Improvement está autorizado para ofrecer formación continua en trabajo social por el programa de Formación Continua Aprobada (ACE) de la Asociación de Juntas de Trabajo Social (ASWB). Este programa aprueba organizaciones, no cursos individuales. Las juntas reguladoras son la autoridad final sobre los cursos aceptados para obtener créditos de formación continua. Los trabajadores sociales que completen este curso recibirán 1,25 créditos de formación continua general.

Los miembros del Colegio de Médicos de Familia de Canadá son elegibles para recibir créditos certificados, de evaluación certificada o no certificados de Mainpro+ por participar en esta actividad debido al acuerdo recíproco con la Academia Estadounidense de Médicos de Familia.

La AAFP revisó el curso PFC 101: Introducción a la Atención Centrada en la Persona y la Familia y lo consideró aceptable para hasta 1.25 créditos de Materiales Duraderos y Autoaprendizaje Optativos de la AAFP. El plazo de aprobación es del 20/06/2024 al 20/06/2025. Los médicos deben solicitar únicamente el crédito correspondiente a su participación en la actividad.

Para los usuarios de la Open School de Hamad Medical Corporation, un profesional con licencia de DHP puede reclamar la Categoría 2 (Aprendizaje autodirigido), Práctica clínica (Completar módulos de autoaprendizaje) cargando su certificado en el ePortfolio de CPD.

Al asistir al curso PFC 101 ofrecido por el Institute for Healthcare Improvement, los participantes pueden obtener hasta 1,5 horas de educación calificadas de ACHE para la certificación inicial o recertificación de la designación de Miembro del Colegio Americano de Ejecutivos de Atención Médica (FACHE).

Suscripciones

Este curso está disponible en las siguientes suscripciones de IHI Open School :

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L 201: El papel de los líderes en la seguridad laboral

Tema:
Liderazgo
Formato:
Online
Cursos:
1
Créditos CE:
Opcional
Tarifa:
$10–20 USD

Nota: Este curso está disponible como curso individual y en planes de suscripción seleccionados.

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Descripción general

En cuanto a lesiones físicas, los hospitales se encuentran entre los lugares de trabajo más peligrosos de Estados Unidos. Además, es bien sabido que la cultura médica puede ser tóxica y emocionalmente dañina. Cuando la seguridad del personal es una preocupación, afecta la seguridad del paciente y el bienestar financiero de una organización. Si su organización busca convertirse en una organización de alta confiabilidad, debe priorizar la seguridad del personal. En este breve curso, expertos explorarán el papel fundamental de los líderes para mantener la seguridad del personal sanitario y las estrategias que han logrado reducir el daño físico y mejorar la seguridad psicológica en todas las organizaciones.

Objetivos del curso

Después de completar este curso, usted podrá:

  1. Explicar el impacto de la seguridad de los trabajadores de la salud en los pacientes, las familias y el personal de atención médica.
  2. Establecer el caso comercial para la seguridad de la fuerza laboral.
  3. Describa cómo implementará estrategias para reducir el daño físico y mejorar la seguridad psicológica en toda su organización de atención médica.

Tiempo estimado de finalización : 1 hora

Créditos de educación continua

Al completar el curso, generalmente se obtiene 1 crédito de Educación Continua. Lea toda la información para asegurarse de que este curso le ofrezca el tipo de crédito deseado. Obtenga más información sobre los créditos de Educación Continua.

Ver detalles completos

El Institute for Healthcare Improvement otorga a esta actividad continua en línea un máximo de 1 Crédito AMA PRA Categoría 1™. Los médicos deben reclamar únicamente el crédito correspondiente a su participación en la actividad.

Esta actividad está aprobada para otorgar 1 crédito(s) para la recertificación de Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

El Institute for Healthcare Improvement designa esta actividad duradera en Internet por un máximo de 1 crédito(s) para enfermeras y farmacéuticos.

Como Organización Conjuntamente Acreditada, el Institute for Healthcare Improvement está autorizado para ofrecer formación continua en trabajo social por el programa de Formación Continua Aprobada (ACE) de la Asociación de Juntas de Trabajo Social (ASWB). Este programa aprueba organizaciones, no cursos individuales. Las juntas reguladoras son la autoridad final sobre los cursos aceptados para obtener créditos de formación continua. Los trabajadores sociales que completen este curso recibirán 1 crédito de formación continua general.

Al asistir al curso L 201 ofrecido por el Institute for Healthcare Improvement, los participantes pueden obtener hasta 1 hora de educación calificada de ACHE para la certificación inicial o recertificación de la designación de Miembro del Colegio Americano de Ejecutivos de Atención Médica (FACHE).

Suscripciones

Este curso está disponible en las siguientes suscripciones de IHI Open School :

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L 103: Hacer que los proyectos de mejora de la calidad publicables formen parte del trabajo cotidiano

Descripción general

A los profesionales sanitarios a menudo les resulta difícil incorporar una mejora de la calidad (MC) disciplinada en su trabajo diario. Planificar, gestionar y completar proyectos de mejora con el rigor suficiente para generar evidencia creíble y conocimiento potencialmente publicable es aún más difícil. Sin embargo, una configuración cuidadosa y un aprovechamiento ágil de los recursos y la experiencia existentes pueden generar resultados sorprendentemente sólidos.

Objetivos del curso

Después de completar este curso, usted podrá:

  1. Describa cómo diseñará y ejecutará proyectos de mejora que produzcan resultados creíbles y publicables.
  2. Identificar si un proyecto de mejora de la calidad es o no una “investigación” que necesita ser revisada por un comité de revisión ética institucional.
  3. Analice las estrategias de escritura que han funcionado para autores publicados.

Tiempo estimado de finalización : 30 minutos

Créditos de educación continua

Al completar el curso, se suelen obtener 0,5 créditos de Educación Continua. Lea la información completa para asegurarse de que este curso le ofrezca el tipo de crédito deseado. Obtenga más información sobre los créditos de Educación Continua.

Ver detalles completos

El Institute for Healthcare Improvement otorga a esta actividad continua en línea un máximo de 0.5 créditos AMA PRA Categoría 1™. Los médicos deben reclamar únicamente el crédito correspondiente a su participación en la actividad.

Esta actividad está aprobada para otorgar 0,5 créditos para la recertificación de Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

El Institute for Healthcare Improvement designa esta actividad permanente en Internet por un máximo de 0,5 créditos para enfermeras y farmacéuticos.

Al asistir al curso L 103 ofrecido por el Institute for Healthcare Improvement, los participantes pueden obtener hasta 0,5 horas de educación calificadas de ACHE para la certificación inicial o recertificación de la designación de Miembro del Colegio Estadounidense de Ejecutivos de Atención Médica (FACHE).

Suscripciones

Este curso está disponible en las siguientes suscripciones de IHI Open School :

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L 101: Introducción al liderazgo en la atención médica

Descripción general

Cuando piensas en un líder, ¿quién te viene a la mente? ¿Un presidente? ¿Un director ejecutivo? Este curso te enseñará una idea diferente del liderazgo: sin importar tu puesto o título formal, puedes ser un líder. En este curso, aprenderás sobre un hospital que tiene problemas con el control de infecciones. A medida que te enfrentes al caso, aprenderás que el liderazgo no es una posición de autoridad, sino una acción.

Objetivos del curso

Después de completar este curso, usted podrá:

  1. Describe varias características de los líderes, que pueden o no tener posiciones formales de autoridad.
  2. Describe diferentes técnicas para persuadir a diferentes tipos de personas.
  3. Explique por qué lograr un nivel viable de unidad entre los compañeros de equipo es esencial para el funcionamiento eficaz del equipo.
  4. Enumere varias formas de ayudar a sostener su trayectoria de liderazgo en atención médica a lo largo del tiempo.

Lecciones

  • Lección 1: ¿Qué hace a un líder?
    Aprenderá a persuadir a diferentes tipos de personas y a construir suficiente unidad para seguir adelante.
  • Lección 2: Habilidades prácticas para liderar equipos
    Aprenderás cómo los buenos líderes utilizan diferentes enfoques para persuadir a distintos tipos de personas. Aprenderás a desarrollar argumentos persuasivos basados en la fuerza, la lógica y la emoción. También aprenderás algunas tácticas específicas para ayudar a los equipos de los que formas parte a lograr lo que el psiquiatra John Gardner llama un "nivel viable de unidad".
  • Lección 3: Estrategias para mantener su trayectoria de liderazgo en la atención médica
    Te mostraremos cómo enfocarte en ti mismo a medida que avanzas en tu carrera. Te presentaremos a una exbecaria del IHI que compartirá sus experiencias positivas y te dará algunos consejos para que los tengas en cuenta al pensar en cómo mejorar la atención médica. Esta lección te brindará varias estrategias para superar obstáculos y trazar un camino firme hacia la mejora.

Tiempo estimado de finalización : 1 hora 15 minutos

Créditos de educación continua

Al completar el curso, se obtienen 1,25 créditos de Educación Continua. Lea la información completa para asegurarse de que este curso le ofrezca el tipo de crédito que desea. Obtenga más información sobre los créditos de Educación Continua.

Ver detalles completos

El Institute for Healthcare Improvement otorga a esta actividad continua en línea un máximo de 1.25 créditos AMA PRA Categoría 1™. Los médicos deben solicitar únicamente el crédito correspondiente a su participación en la actividad.

El Institute for Healthcare Improvement otorga a esta actividad continua en línea un máximo de 1.25 créditos para enfermeros y farmacéuticos. Esta actividad está aprobada para otorgar 1.25 créditos para la recertificación como Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

Esta actividad/programa está aprobado por NAHQ® para 1,25 créditos de educación continua (EC) de CPHQ.

La finalización exitosa de esta actividad de CME, que incluye la participación en el componente de evaluación, permite al participante obtener hasta 1.25 puntos de MOC de Conocimientos Médicos en el programa de Mantenimiento de la Certificación (MOC) de la Junta Americana de Medicina Interna (ABIM). Es responsabilidad del proveedor de la actividad de CME enviar la información de finalización del participante a ACCME para otorgar el crédito de MOC de la ABIM.

Como Organización Conjuntamente Acreditada, el Institute for Healthcare Improvement está autorizado para ofrecer formación continua en trabajo social por el programa de Formación Continua Aprobada (ACE) de la Asociación de Juntas de Trabajo Social (ASWB). Este programa aprueba organizaciones, no cursos individuales. Las juntas reguladoras son la autoridad final sobre los cursos aceptados para obtener créditos de formación continua. Los trabajadores sociales que completen este curso recibirán 1,25 créditos de formación continua general.

Los miembros del Colegio de Médicos de Familia de Canadá son elegibles para recibir créditos certificados, de evaluación certificada o no certificados de Mainpro+ por participar en esta actividad debido al acuerdo recíproco con la Academia Estadounidense de Médicos de Familia.

La AAFP revisó L 101: Introducción al Liderazgo en la Atención Médica y lo consideró aceptable para hasta 1.25 créditos de Materiales Duraderos, Autoaprendizaje Optativo de la AAFP. El plazo de aprobación es del 20/06/2024 al 20/06/2025. Los médicos deben solicitar únicamente el crédito correspondiente a su participación en la actividad.

Para los usuarios de la Open School de Hamad Medical Corporation, un profesional con licencia de DHP puede reclamar la Categoría 2 (Aprendizaje autodirigido), Práctica clínica (Completar módulos de autoaprendizaje) cargando su certificado en el ePortfolio de CPD.

Al asistir al curso L 101 ofrecido por el Institute for Healthcare Improvement, los participantes pueden obtener hasta 1,25 horas de educación calificadas de ACHE para la certificación inicial o recertificación de la designación de Miembro del Colegio Americano de Ejecutivos de Atención Médica (FACHE).

Suscripciones

Este curso está disponible en las siguientes suscripciones de IHI Open School :

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TA 201: Caminos hacia la salud de la población

Tema:
Triple objetivo
Formato:
Online

Descripción general

Si bien los líderes del sector salud reconocen cada vez más la oportunidad de mejorar la salud de las comunidades a las que sirven, las vías para lograrlo siguen siendo las menos transitadas. En palabras de un director ejecutivo: «Estoy al frente de la salud de la población; de hecho, soy yo quien la dirige. Pero necesito ayuda para transformar mi negocio principal, centrado en la atención a las personas enfermas, en la salud y el bienestar. Necesito una hoja de ruta que me ayude a saber cómo hacerlo». En este curso, presentamos una hoja de ruta para quienes participan en el establecimiento y la implementación de la estrategia de salud de la población de su organización. Es una nueva forma para que los agentes de cambio en el sector salud, en todas las etapas de su trayectoria hacia la salud de la población, organicen esfuerzos y orientación para comenzar a lograr mejoras en la salud, el bienestar y la equidad para los pacientes, las poblaciones y las comunidades.

Objetivos del curso

Después de completar este curso, usted podrá:

  1. Identifique las cuatro carteras de salud de la población y enumere las actividades y ejemplos asociados.
  2. Describe cómo organizar tu estrategia en torno a las cuatro carteras y acciones.
  3. Explique los usos de herramientas y consejos para acelerar su progreso en la salud, el bienestar y la equidad de la población.

Tiempo estimado de finalización : 35 minutos

Créditos de educación continua

No hay créditos de educación continua disponibles para este curso.

Suscripciones

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TA 105: Prescripción conservadora

Tema:
Triple objetivo
Formato:
Virtual

Descripción general

Este curso ofrece una visión general de la prescripción conservadora, un enfoque que anima a los profesionales de la salud a formular preguntas y evaluar cuidadosamente los riesgos y beneficios de un medicamento antes de iniciar o continuar con una receta. Aprenderá a prescribir medicamentos estratégicamente y a recomendar terapias no farmacológicas cuando corresponda. Aprenderá a estar atento a los eventos adversos y a considerar los efectos a largo plazo y más amplios sobre la salud. Finalmente, adquirirá habilidades cruciales para crear una agenda compartida con los pacientes y sus familias, y para evaluar los datos para mejorar la salud y la calidad de vida de los pacientes. Si bien los medicamentos pueden brindar grandes beneficios a los pacientes, también pueden causar graves daños.

Objetivos del curso

Después de completar este curso, usted podrá:

  1. Definir prescripción conservadora.
  2. Interpretar afirmaciones sobre los riesgos y beneficios de los medicamentos, especialmente los nuevos, basándose en una comprensión de las fortalezas y limitaciones de la evidencia disponible.
  3. Describa ejemplos históricos y actuales de efectos adversos graves de medicamentos.
  4. Aplicar los seis dominios de la prescripción conservadora para optimizar la seguridad y la eficacia de la terapia farmacológica.

Lecciones

  • Lección 1: Equilibrar riesgos y beneficios
    Esta lección presenta el concepto de prescripción conservadora y explora los seis dominios de la prescripción conservadora: pensar más allá de los medicamentos, prescribir estratégicamente, estar atento a los efectos adversos, tener precaución con los medicamentos nuevos, involucrar a los pacientes y las familias, y considerar el largo plazo.
  • Lección 2: Seis dominios de la prescripción conservadora
    Esta lección es una continuación de los conceptos enseñados en la lección 1.
  • Lección 3: Evaluación de la evidencia para nuevos medicamentos
    Esta lección examina las vías de aprobación de medicamentos y las características clave del diseño de ensayos clínicos que influyen en la evidencia sobre nuevos fármacos. Cuando se aprueba un medicamento, la información sobre él se comparte a través de diferentes formatos, como estudios publicados, guías clínicas, artículos de opinión de líderes de opinión y publicidad de compañías farmacéuticas. Diversas herramientas pueden respaldar la prescripción conservadora, como el uso de terapias no farmacológicas, la toma de decisiones compartida con los pacientes y la colaboración entre el equipo de atención.
  • Lección 4: Estrategias y recursos para una mejor prescripción
    Esta lección se basa en lecciones anteriores y ofrece estrategias y recursos prácticos para fundamentar una prescripción más conservadora.

Tiempo estimado de finalización : 1 hora 40 minutos

Este contenido fue posible gracias a una subvención de la Fundación Gordon y Betty Moore al Hospital Brigham and Women's y al Dr. Gordon Schiff. El Dr. Schiff fue el investigador principal del proyecto.

Créditos de educación continua

Al completar el curso, se obtienen normalmente 1.5 créditos de Educación Continua. Lea la información completa para asegurarse de que este curso le ofrezca el tipo de crédito deseado. Obtenga más información sobre los créditos de Educación Continua.

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La finalización exitosa de esta actividad de CME, que incluye la participación en el componente de evaluación, permite al participante obtener hasta 1.5 puntos de MOC de Conocimientos Médicos en el programa de Mantenimiento de la Certificación (MOC) de la Junta Americana de Medicina Interna (ABIM). Es responsabilidad del proveedor de la actividad de CME enviar la información de finalización del participante a ACCME para otorgar el crédito de MOC de la ABIM.

El Institute for Healthcare Improvement otorga a esta actividad continua en línea un máximo de 1.5 créditos AMA PRA Categoría 1™. Los médicos deben solicitar únicamente el crédito correspondiente a su participación en la actividad.

El Institute for Healthcare Improvement otorga esta actividad continua en línea por un máximo de 1.5 créditos a enfermeros y farmacéuticos. Esta actividad está aprobada para otorgar 1.5 créditos para la recertificación como Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

Esta actividad/programa está aprobado por NAHQ® para 1,5 créditos de educación continua CPHQ.

Suscripciones

Este curso está disponible en las siguientes suscripciones de IHI Open School :

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TA 104: Desarrollo de habilidades para el trabajo antirracista: apoyando el camino de los corazones, las mentes y la acción

Tema:
Triple objetivo
Formato:
Virtual

Descripción general

En este curso, desarrollaremos habilidades para combatir el racismo estructural y mejorar la equidad en salud. Examinaremos cómo el racismo y el antirracismo operan en nuestras organizaciones y sistemas, con un enfoque en abordar las desigualdades en la salud y la atención médica. Aprenderá estrategias para comenzar o continuar su trabajo en este ámbito, tanto individual como colectivamente. Este curso se centra principalmente en la historia del racismo y la resistencia contra las personas negras en Estados Unidos. Estos aprendizajes específicos pueden impulsar el trabajo para abordar las desigualdades a nivel mundial, de modo que todas las personas puedan alcanzar su máximo potencial.

Objetivos del curso

Después de completar este curso, usted podrá:

  1. Defina el antirracismo y cuatro tipos de racismo.
  2. Enumere las formas en que el racismo estructural crea y refuerza las desigualdades en los EE. UU.
  3. Nombre ejemplos de racismo estructural e institucional en la salud y la atención sanitaria.
  4. Defina el sesgo implícito y enumere formas de reducirlo y mitigarlo.

Lecciones

  • Lección 1: Racismo y antirracismo en Estados Unidos: Historia y contexto
    Comenzaremos definiendo el racismo y cómo opera no solo a través de individuos, sino también a través de nuestras organizaciones, políticas y estructuras. Después, nos centraremos en el racismo antinegro desde el siglo XVII hasta la actualidad.
  • Lección 2: Enfoque en la salud y la atención médica
    Esta lección se centrará en el racismo y el antirracismo en la salud y la atención médica. Hablaremos sobre la historia de maltrato y desconfianza entre las comunidades y los profesionales de la salud, así como otras instituciones que desempeñan un papel crucial en la salud y el bienestar. Analizaremos los sesgos implícitos y cómo el racismo puede influir en nuestras acciones sin que nos demos cuenta. Además, aprenderemos sobre el enfoque de recortes de gastos y cómo podemos abordar las desigualdades que enfrentan los grupos en situación de desventaja para mejorar la salud y la atención médica para todos.
  • Lección 3: Curso Lo que puedes hacer
    Esta lección ofrecerá diversas estrategias para comenzar o continuar su trabajo, tanto a nivel individual como en su lugar de trabajo, escuela o comunidad. Finalmente, compartiremos recursos para seguir aprendiendo, explorar cambios estructurales y sistémicos, y mejorar la equidad en salud y el bienestar.

Tiempo estimado de finalización : 1 hora 35 minutos

Créditos de educación continua

Al completar el curso, se obtienen normalmente 1.5 créditos de Educación Continua. Lea la información completa para asegurarse de que este curso le ofrezca el tipo de crédito deseado. Obtenga más información sobre los créditos de Educación Continua.

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Para apoyar la mejora de la atención al paciente, el Institute for Healthcare Improvement está acreditado conjuntamente por el Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continua (ACCME), el Consejo de Acreditación para la Educación Farmacéutica (ACPE) y el Centro Estadounidense de Acreditación de Enfermeras (ANCC) para brindar educación continua al equipo de atención médica.

El Institute for Healthcare Improvement otorga a esta actividad continua en línea un máximo de 1.5 créditos AMA PRA Categoría 1™. Los médicos deben solicitar únicamente el crédito correspondiente a su participación en la actividad.

El Institute for Healthcare Improvement designa esta actividad permanente en Internet por un máximo de 1,5 créditos para enfermeras y farmacéuticos.

Como Organización Conjuntamente Acreditada, el Institute for Healthcare Improvement está autorizado para ofrecer formación continua en trabajo social por el programa de Formación Continua Aprobada (ACE) de la Asociación de Juntas de Trabajo Social (ASWB). Este programa aprueba organizaciones, no cursos individuales. Las juntas reguladoras son la autoridad final sobre los cursos aceptados para obtener créditos de formación continua. Los trabajadores sociales que completen este curso recibirán 1,5 créditos de formación continua general.

Suscripciones

Este curso está disponible en las siguientes suscripciones de IHI Open School :

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